Ghia, F. 2024. Il non sapere nel sapere: «Avalutatività», «valori» e ruolo dell’insegnante secondo Max Weber. DYNAMIS. Rivista di filosofia e pratiche educative. 6, 6 (giu. 2024), 57–66. DOI:https://doi.org/10.53163/dyn.v6i6.230.