Ruggiero, A. (2024) «Bildung come processo condiviso di messa in forma della singolarità: Alcuni spunti su fenomenologia, esemplari e individuazione a partire da Scheler», DYNAMIS. Rivista di filosofia e pratiche educative, 6(6), pagg. 39–55. doi: 10.53163/dyn.v6i6.231.